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Lecciones Sociosanitaria Instituciones

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Lecciones Sociosanitaria Instituciones

A lo largo de la lectura aprenderás a trabajar en equipo multidisciplinar, a aplicar protocolos de higiene, alimentación y movilización, a administrar medicamentos bajo supervisión sanitaria y a desarrollar actividades de apoyo psicosocial, todo ello con pleno respeto a la dignidad, autonomía e intimidad de los usuarios y usuarias.

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CONTENIDO LECCIONES SOCIOSANITARIA INSTITUCIONES

Módulo I

Preparar y apoyar las intervenciones en el ámbito institucional

Aprenderás a colaborar en la recepción y acogida de residentes, a detectar y registrar sus necesidades, hábitos y comportamientos de autonomía, y a organizar las actividades de la vida diaria (AVD) adaptadas a cada persona. También se trabaja el mantenimiento y verificación de materiales y ayudas técnicas, así como los protocolos de comunicación con el equipo multidisciplinar.

Módulo II.

Desarrollar intervenciones de atención física

Este módulo cubre todas las actividades de cuidado corporal y alimentación: higiene personal en cama o ducha, cambio de ropa, administración de alimentos, prevención de úlceras por presión (UPP), mantenimiento del entorno y la habitación, y registro de incidencias. Se pone especial énfasis en la actitud de respeto, discreción y paciencia hacia la persona usuaria en todo momento.

Módulo III.

Desarrollar intervenciones de atención sociosanitaria

Aquí se trabaja la preparación del usuario o usuaria para exploraciones físicas, la toma y registro de constantes vitales, la colaboración en la administración de medicamentos, la movilización y traslado con ayudas técnicas, y la aplicación de primeros auxilios ante urgencias vitales. Se incluyen también los procedimientos de limpieza y desinfección del material instrumental.

Módulo IV.

Desarrollar intervenciones de atención psicosocial

El último módulo aborda el apoyo psicosocial individualizado: estimulación física, cognitiva y psicosocial, dinamización de grupos, acompañamiento en actividades dentro y fuera del centro, uso de sistemas alternativos de comunicación (SAC) y terapia ocupacional. Se desarrollan también las habilidades de comunicación verbal, no verbal y alternativa adaptadas a cada colectivo.

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