EXAMEN CURSO FORMADOR DE FORMADORES - Academia De Formación Fór-mate

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1. Pregunta

¿Cuál de estos criterios garantiza una evaluación justa y comparable entre alumnos?

Subjetividad
Ambigüedad
Objetividad

2. Pregunta

¿Qué incluye la programación didáctica?

Objetivos, contenidos, metodología y temporalización
Solo los contenidos del curso
Únicamente la planificación del examen

3. Pregunta

¿Qué tipo de evaluación se realiza al comienzo del proceso formativo?

Evaluación sumativa
Evaluación externa
Evaluación inicial

4. Pregunta

¿Qué se debe evitar para dinamizar eficazmente una clase virtual?

Actividades participativas
Encuestas interactivas
Monólogos largos sin interacción

5. Pregunta

¿Qué caracteriza al enfoque participativo?

El aprendizaje es puramente teórico
El docente expone mientras el alumnado escucha
El alumnado construye conocimiento a través de la interacción

6. Pregunta

¿Cuál es el papel principal del formador en la formación de adultos?

Evaluar el rendimiento final del grupo
Transmitir conocimientos de forma magistral 
c) Facilitar el aprendizaje y desarrollo del alumnado

7. Pregunta

¿Qué debe tener un material didáctico bien diseñado?

Complejidad técnica elevada
Claridad, accesibilidad y adecuación al nivel del alumnado
Solo contenido textual

8. Pregunta

¿Qué elemento es clave en una comunicación didáctica efectiva?

Claridad y empatía
Autoridad rígida
Uso de tecnicismos constantes

9. Pregunta

¿Qué actitud debe tener el formador ante la diversidad en el aula?

Respetar y adaptar los recursos según las necesidades individuales
Permitir que el alumnado gestione solo sus diferencias
Tratar a todos por igual sin adaptación

10. Pregunta

Según la taxonomía de Bloom, ¿cuál de estos verbos corresponde a un nivel de evaluación?

Comprender
Recordar
Justificar

11. Pregunta

¿Qué técnica implica escuchar con atención y sin interrumpir para comprender realmente al interlocutor? 

Hablar sin pausas
Escucha activa
Monólogo persuasivo

12. Pregunta

¿Cuál es el objetivo de la gamificación en el aula?

Disminuir el contenido teórico
Aumentar la motivación y el compromiso
Eliminar la evaluación

13. Pregunta

¿Qué técnica metodológica promueve el pensamiento crítico y el intercambio de opiniones?

Lluvia de ideas individual
Debate estructurado
Lectura silenciosa

14. Pregunta

¿Qué instrumento permite evaluar con criterios claros y específicos?

Test cerrado sin retroalimentación
Lista de asistencia
Rúbrica de evaluación

15. Pregunta

¿Qué competencia destaca en el aprendizaje colaborativo?

Resolución de problemas en grupo
Memorización de contenidos
Evaluación externa constante

Curso Formador de Formadores/as